李明宇心道，这可是主席他老人家征战半辈子，总结前人战役战略得出的游击战术精髓，当然精妙。见师父怀疑，只好编个理由解释道“我虽不读兵书，但是师父总说，书本是死的，道理却是活的。尽信书不如无书。以史为鉴，效法古人，虽不读兵书，却可明白其中道理。”
李玄霸大奇，道“效法古人？除了霍去病外还有哪个古人？”
李明宇心道，还好我早有准备，要不然可就漏了陷，回道“那斩首战术学自楚霸王项羽。师父讲过《史记》，里面记载项羽幼时叔叔项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气。项羽却说：“读书识字只能记住个人名，学剑只能和一个人对敌，要学就学万人敌。”项梁于是又教项羽学习兵法，项羽非常高兴，但是只学个大概，不肯深加研究。那项羽虽然不肯深入学习兵法，但是却能活学活用，将自身优点发挥到极致。他天生神力无匹，力能扛鼎，纵横天下无人是他一合之敌，凭借个人勇猛，麾下八千江东子弟誓死相随，往来冲杀，天下无人可挡。汉高祖刘邦手下谋士如云，猛将如雨，兵精粮足，彭城之战，五十万汉军仍被项羽三万人打得丢盔弃甲，溃不成军，刘邦不得不抛妻弃子驾车逃跑。项羽每战都只得一个战术，认准了敌方主帅，由他充当尖刀开路，楚军尾随扩大战果，直奔敌方首脑而去。任你军阵千变万化，可只要找不出能抵挡楚霸王进攻脚步的办法，由他斩了敌方主将，或是来回冲杀撕扯军阵，军心大乱之下，必定败北。”
一口气说完，李明宇顿了顿，又道“至于这游击战术么，也是效法古人，汉初三大名将之一的彭越。彭越当年在梁地频繁截断项羽粮草，让项羽不能一心一意歼灭刘邦残兵，总要分心提防他。他采用的游击战术让楚霸王空有无敌武力却无处可使，敌进我退之下，根本捉不到人，让楚军疲于应付。两面作战之下，再加上刘邦正面防御，韩信千里包抄，彭越偷袭骚扰，三方合力才有了后来的十面埋伏，四面楚歌。”
李玄霸听他说完，扬天大笑，连声道“好！好！好！徒儿你读书能读到如此地步，从书中悟出这番道理！你说的不错，以史为鉴，以史为师。总算师父我没白费苦心！”说罢，李玄霸话锋一转，道“虽然你此番提出的所谓“特种战术”“斩首战术“游击战术”这些理论，听起来有史可依，甚有道理，不过如何运用还需要根据实际情况临敌应变，就像你所说的尽信书不如无书，一味死守理论，可就成了纸上谈兵的赵括了。”
李明宇知道师父的嘱托乃是一片好意，回道“师父放心，我这番想法到底如何，还待以后才能见分晓。不过我知师父的意思，就好似学武一样，不能硬搬招式套路，临敌应变，如何应用才是精髓。”
“嗯。你懂得这道理就好”李玄霸点了点头，又道“你的想法，我也觉得不错，似乎可以开启了一种全新的战法。但是兵者，事关生死存亡，不可不慎之又慎。好在你年纪幼小，你这番理论，还需好生雕琢，逐渐完善。待下次我见到你二伯时再和他详细讨论下，你二伯乃用兵大家，定会有独到见解。”
“是，师父，实践出真知，我相信我到时一定能说服二伯。”李明宇对此可是自信心满满，开玩笑，虽然古时和后世的战争模式不同，但是战术理论就是战术理论，并不存在年代差异。而且古时冷兵器作战，相比现代战争，特种战术所能起到的扰敌，疲敌，惑敌，乱敌的效果也会更好。毕竟现代战争中职业军人的心理素质可不是古代这些大头兵能媲美的，古时打仗最重士气，如果能够让敌人军心大乱，士卒无心恋战，这仗不用打也赢了。
李玄霸又想起什么，对明宇说道“如此说来，你这锻体之术，乃是师法自然，从动物中观察得来的？”
李明宇心里不太好意思，可又不能说出真实情况，要不然怎么解释自己穿越过来的？只得硬着头皮道“不错，就像华佗观察动物，悟出养生健体的五禽戏一样，徒儿一直认为自然万物才是最好的老师。”
李玄霸听完，默然不语，心中震惊非常，这小子才多大？师法自然，观察入微，可以从动物行为中悟出炼体至理。
武术乃搏击之道，最早也是无数先贤，为了生存与猛兽争斗，与人争斗，通过观察动物模仿而来，如猴拳，虎拳，鹰爪，蛇拳等。但是那些可都无一例外的是淫浸其中几十年的一代宗师啊。
而且武术天才也就罢了，这小子竟然能够无师自通，仅是读《史记》而已，竟然能从中悟出兵法精髓，总结出如此精辟的兵家至理。李玄霸心里百味陈杂，想他自幼家学渊源，也是熟读兵书战略，通晓史册，精熟武艺，自负甚高，但是和这徒弟一比，无论是武艺天分还是兵法天分，都是云泥之别。
其实他可不知道，李明宇所说的一番言论，任何一个后世现代人都能说得出来，这就是超越千年见识的好处，他还以为这徒弟如何天才，只不过是李明宇为了不让他怀疑，随口胡编生搬硬套而已。
玄霸心里琢磨，我到底是捡了回来一个什么样的妖孽啊！莫不是千年老妖修得成人？村中有道家高人在此，要不要让他去看看？