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第36章 现场教学演法

遗憾的是,亚力克依旧坚持着防御一道,否则,纵然他无法凝聚出实质化的魔法大山,就是虚影砸下去,也是有着不俗的威能的。

当然,将部分攻击全部转化为强控制,哪一种魔法更好,却是没有明确的定论。

柏梦从来不是厚此薄彼的人,既然要教学,就不会只教一人。

星星之火,可以燎原。

柏梦交给奥比的是一种技巧。在实力不足的情况下,通过众多简单魔法之间的联系,相互作用,从而爆发出大规模魔法的效果。其实,这已经涉及到魔法阵的领域。

柏梦教学的理念从来不是教习特定学生,他更希望所有学生都能从中有所收获,像这种以小撬大的魔法,在其他属性上也是通用的,差别只是在于运用规律和技巧而已。

风助火势,火乘风势,火海燎原。

此举告知学生合作的优势,打开联合施法的大门。

风势大作,风暴灭火,撕天裂地;须臾,大家又如沐春风,疲劳尽去,恢复精神抖擞的状态。

前半是为水能载舟亦能覆舟,后半表现魔法的灵活运用,不拘泥于某种作用。

狂风暴雨,洪水滔天,山崩地裂,泥石奔流。

凝水成冰,冰封“千里”,化浆为地,画地为牢,指地成刚,岩浆喷涌……雷霆万钧,代天行罚……

柏梦仿佛化身人间神祇,肆意摆弄着天象。

纵使是无畏生死的矮人和兽人,天威之下,也在本能地颤抖。

而矮人发现掌控天威的存在,竟然是在帮助他们,渐而士气大涨,战意澎湃。一增一减,兽人大军溃不成军。

顿时,兽人方向迸发出不少强盛的气息,紧接着,凶猛攻势如雷霆般袭来。

事情发生的太快,矮人方面的超凡入圣的强者根本来不及救援。无奈之下,他们只能把怒气发泄在兽人大军身上。

天际战锤!

撼地一击!

大地的愤怒!

……

这已经不是普通超凡者可以发挥出来的实力,等阶可以评为入圣或者叫做圣域。圣域出手,不叫得天地变色,但也是惊天动地。

近战战士且有毁城拆国只能,换做施法者,就不是用拆来形容,至少可以把小半个国度直接夷为平地,从版图上抹去。

矮人圣域强者发泄的时候,柏梦那边的回合已经结束。

脱离兽人帝国的兽人当中,各位长者早有预料,他们齐齐出手,挡住大部分的攻击,显然,他们同样是一名名圣域强者

然而,其中三股尤为强盛,远超一般圣域的攻击,他们也无能为力,只能默默为柏梦等人祈祷。

柏梦劝服结盟,或许存在着其他私心,但他的为人以及天然的亲和力,使得兽人对他的好感度颇深,他们是发自内心地为他祈祷。

玄之又玄,妙不可言。

柏梦演法的时候,不知不觉中进入这种境界。

此刻,并非如同上次触及元素物质转换的本质,却是在魔法的原理与操纵上火箭上窜。

魔法音节、咒语乃至于魔纹(文)不断地往他脑袋里钻,源源不绝。而这些新掌握的知识,却又好像是他的本能,可以轻易操纵,运用自如。

兽人的联合攻击来得突然,但对于柏梦来说,他甚至有时间思考,是带领着学生传送跑路,还是暴力还击。

柏梦心念一动,意思清晰传达给众多学生,后者对他毫无保留的信任,任由他借用力量。

“覆地!”

同样是山,眼前的山却给学生们不一样的感觉,它仿佛是开启超凡入圣乃至于成神的钥匙,充满了魔法奥妙,所有的疑惑都能在上面找到答案。

学生眼中的“创”,而其在现实表现出来的则为“灭”。

万物崩灭,死亡将临。

真正的男人从不回头观看爆炸。

怼完之后,柏梦差不多也从玄妙状态退出,想也不想,带着学生传送而走。

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